Egy korábbi bejegyzésemben írtam gyakori tapasztalatomat, hogy 13-14 éves fiatalok már tudják, érzik, hogy kicsodák ők, mi érdekli őket. Néhány önértékelő eljárás segítségével kellően gyorsan meg tudják érteni az új önismereti fogalmakat.
Nehézséget az jelent számunkra, hogy kevés pályát ismernek. Amikor lehetőségem van iskolai osztályokban pályaorientációs foglalkozás sorozatot tartani, a tréning forgatókönyvét úgy alakítom, hogy minimum 100 pálya szóba kerüljön, hosszabb sorozat esetén 300-400 pálya közelebbi megismerése a cél.
Ha segítünk a fiatalnak a lényegi, számára elképzelhető jellemzőnkre koncentrálni, akkor nem kell sokat tudni egy pályáról. Néhány lényeges jellemző alapján képes relevánsan választani.